念云江在食堂向工作人员了解菜品情况。

56岁，35年教龄，正高级职称。从会泽到红河，从红河到昆明，从昆明市第一中学本部再到昆一中空港学校，念云江原本可以在熟悉的学校工作到退休，却怀着对滇中新区教育的美好期待，接受组织选派，接手新开办不久的十二年一贯制学校。他每天早上6时45分起床，23时等学生全部入睡后才休息。一周只有周五晚上才回昆明的家，周日晚上又准时出现在校园，跟学生一起在食堂就餐，住学生宿舍。

住学生宿舍，跟学生吃一样的饭菜

中午12时，学校食堂里，念云江端着不锈钢餐盘，走到餐桌前坐下，问对面的同学：“今天的菜好吃吗？”对方点点头，他又聊起上午的课……学生们一开始有点拘谨，但很快放松下来。“我天天在食堂吃，哪个菜不好吃，我认得，学生也认得。”他说。

2024年，念云江来到昆一中空港学校，成为这所学校的第二任校长。“前不久才向上级机构上报了副校长名单。作为创办时间不长的学校，40岁以上既有教学经验、又有管理经验的老师很少。大家都是新入职不久，中层管理人员需要时间培养。”念云江说。

没有副校长，中层管理人员经验不足，各项工作直接涌向校长办公室：小到消防检查，大到财务预算，都要校长亲自处理。“我们学校最初的规章制度都是我一手建立的。”他立足学校发展实际，建制度、优管理，将20余万字的管理经验文稿，细化完善成为8个工作方案、预案，汇编成管理手册，将管理理念从“写在纸上”推进到“落在行动上”。

从1991年参加工作至今，念云江几乎把学校里的岗位干了个遍：备课组长、年级主任、办公室主任、教务主任、科研处主任、教学副校长、党委书记、校长。“我在过8个岗位，从小学到高中，对学校如何运作非常熟悉。”念云江说。

尽管有着35年从教及学校管理经验，但对于一所小学24个班、初中27个班、高中12个班，总计3000余名学生的学校来说，要面对的复杂情况也让他颇为吃力。“要不是我有丰富的一线工作经验，恐怕坚持不下来。”念云江说。

怎么干？必须要有帮手——办学首先要搭建管理班子。今年学校党支部选出副书记，培养出校内成长的首位校级干部，经教代会民主推荐的4位副校长人选已报批，6人校领导班子初步成型。

他还大张旗鼓向外借力。“昆一中本部就是我们空港学校最大的资源。”念云江说，他安排高中老师与本部有着丰富教学经验的优秀教师结对，“每周昆一中空港学校的老师必须去本部听师傅讲两节课。”2025年，他还带着30多位中层干部和备课组长，把湖南长沙的名校拜访了一番，这也是建校4年来，学校老师第一次有了外出学习的机会。“待在自己学校里闭门造车地搞教育，肯定是不行的。一所学校如果不开放，就会信息闭塞，就会落后。我可不想当个封闭的校长！”念云江正拼力将自己能够获得的资源大力引流到学校，“成都、长沙等城市的优秀中小学教学经验，都可以对接到学校。我作为校长，有多少资源都得用上，让老师们和同学们开阔眼界。”念云江说。

用教研改革，激活学校的生命力

每天再忙，念云江也坚持至少进班听一节课，“老师，才是我办好学校最大的底气。看着老师们一天天成长，学校未来充满希望。”念云江说。

他决定从教学最核心的“课堂”抓起，强化教学研究，用教研激活学校的生命力。“教研改革了，老师的教学能力提起来了，教学质量就会焕发生机。”念云江说，前不久，昆一中空港学校召开校长办公会议，研究决定从长沙引进教研项目。涉及全学科教学方案的改革，高中、初中、小学所有学生都将受益。来自长沙的教学专家进驻学校，给老师上示范课，一起重新构建教学方式。

念云江心里有一本账：“花最小的成本，撬动最大效益。”

在学校大门口校训石旁，他带记者反复欣赏云南历史文化名人周钟岳先生亲笔题写的昆一中校训：诚敬勤朴，公勇严毅。“这些对人的要求，在任何时候都不会过时。”他说道。

与记者交流期间，念云江逐渐显露出具有丰富教学经验的教师本色，开始了课堂上的提问与引导：“你说，新区需不需要人才？”不等回答，他接着表达：“新区除了产业要发展，还要大力抓教育。如果这里没有一张教育名片，投资来了，企业来了，员工的孩子去哪里上学？”

作为办学经验丰富的校长，他选择在滇中新区这片热土上持续打拼，拼的是教育人的责任担当，为的是万千家庭孩子健康成长。（滇中新区报 记者马逢萃 文／图）